Pendant la semaine de la presse les élèves du cycle 1 ont travaillé sur la notion d’information.
Ils ont également exploité et analyser la Une d’un journal. L’objectif était de conduire les enfants non lecteurs à considérer cette première page comme une image qui les aide à se repérer dans le journal.
Les élèves du cycle 2 et 3 ont différencié information et publicité pour commencer à construire la notion d’information et expérimenter divers modes d’expressions.
Un jeu de rôle s’en est suivi : réaliser un article de journal et une publicité en tant que journalistes et publicitaires.
Une présentation a été faite auprès de leurs camarades
